经销商如何成功操作学校的太阳能热水器工程项目？经销商在做学校的太阳能热水器工程项目时，无论中学还是大学或者高中，其回收期和利润都存在差异，但如果经销商控制的好的话，都还是能获得一笔可观的收入。那为什么有的经销商成功问鼎，有的经销商却一败涂地呢？那么，经销商如何成功操作学校的太阳能热水器工程项目呢？下面，上海太阳能热水器-镁双莲太阳能公司小编为您分析这方面的问题：

同一所学校的太阳能热水器工程项目，不同的经销商就有不同的结果，有的成功问鼎，有的却一败涂地，这是什么原因造成的？这主要还是源于经销商的操作能力。这个操作能力主要体现在管理能力上，管理能力主要体现在三个方面：即学生用水的管理、工程质量的把控和对地区用水习惯的把握。如果经销商这三方面没有做好，那自然是血本无归了。

成功的太阳能热水器经销商无不是赢在管理上。同样，经销商若想成功操作学校的太阳能热水器工程项目，关键还是在管理上。据上海太阳能热水器-镁双莲太阳能公司河南经销商刘老板说，“他于2011年承接了当地一所大学的太阳能热水器工程，用了不到两年的时间就收回了成本。其原因之处就是这位经销商在拿下这所学校的太阳能热水器工程后，并没有立刻进行施工，而是对学校的学生构成及使用习惯进行了解。在管理方面，明确要求学校向学生提倡刷卡消费，每次充值为50元或100元，这样就保证了成本的大部分回收。另外，定期检查学生宿舍的电热设备，以防学生用热得快之类的电热设备烧热水。随后在收费方式上也作了相应的调整，采取刷卡消费和直接淋浴的收费方式。”通过这些管理，刘老板只用了一年半的时间就收回了成本。

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